轉眼已到五月底了，再過幾個(gè)月，又有(yǒu)一群可(kě)愛(ài)的小(xiǎo)寶貝們即将背着書(shū)包走進小(xiǎo)學的大(dà)門(mén)。眼下，大(dà)班孩子即将面臨人(rén)生(shēng)中第一個(gè)轉折點，他們準備好了嗎？
幼兒園今天準備了一份『孩子上(shàng)小(xiǎo)學前的能力行(xíng)為(wèi)“自測表”』，幫助各位家(jiā)長了解自己孩子在入學前的真實情況，和(hé)老師(shī)做(zuò)好溝通(tōng)配合。快跟随我們一起來(lái)檢驗一下吧(ba)~
說話(huà)與識字
01
5～6歲的孩子能
正确發音(yīn)，吐字清楚。
對一句話(huà)中相連的兩個(gè)相似的音(yīn)，
能清楚地說出來(lái)。
能說繞口令。
會(huì)說2000～2500個(gè)字。
02
能不離題地談話(huà)
想好了再說，不前後颠倒
在很(hěn)多(duō)人(rén)面前自然地講話(huà)
不膽怯。能連貫地
有(yǒu)順序地叙述生(shēng)活中的事情
完整地複述故事
完整而有(yǒu)感情地背誦詩歌(gē)
03
能根據圖片內(nèi)容編故事
編故事的結尾
為(wèi)圖片起适當的名稱
04
能認讀100個(gè)左右的漢字
下列字可(kě)供參考：
? 頭、耳、口、牙、手、足
? 魚、鳥、青蛙、雞、鴨
? 坐(zuò)、立、走、前、後
? 元、角、分、多(duō)、少(shǎo)、方、圓
? 棉花(huā)、衣服、帽、鞋、襪、毛巾
? 蘋果、西瓜、梨、桃
? 玉米、白菜、蘿蔔、向日葵
? 飛機、汽車(chē)、船(chuán)
? 春、夏、秋、冬、下雪
? 北京、天安門(mén)、共産黨、國旗
? 幼兒園、值日生(shēng)、小(xiǎo)朋友(yǒu)、學習
? 工人(rén)、農民、解放軍、老師(shī)
? 國慶節、新年、兒童節
? 男、女、我、你(nǐ)、他
? 星星、月亮、太陽
計(jì)數(shù)和(hé)運算(suàn)
01
5～6歲的孩子
能從1數(shù)到100
在100以內(nèi)，能從
任何一個(gè)數(shù)連接着數(shù)到100
成組地數(shù)到100
整5、整10地數(shù)到100
從20倒數(shù)到1
比較20以內(nèi)任何兩數(shù)的大(dà)小(xiǎo)
整10地比較50以內(nèi)兩數(shù)的大(dà)小(xiǎo)
(如20比10大(dà))
02
認讀和(hé)正确書(shū)寫
阿拉伯數(shù)字1～20
03
認識幾何圖形
如梯形、圓柱形等
04
會(huì)比較2個(gè)或3個(gè)物體(tǐ)的
高(gāo)低(dī)(矮)、寬窄
美工方面
繪 畫(huà)
01
掌握正确的
握筆方法和(hé)畫(huà)畫(huà)姿勢
02
認識并會(huì)使用
12種彩色的鉛筆或蠟筆
均勻塗色
并初步會(huì)塗深淺色
03
能較完整地畫(huà)出物體(tǐ)的結構
大(dà)小(xiǎo)比例和(hé)主要特征
比較正确地安排
畫(huà)面上(shàng)各部分的位置
表達出上(shàng)、下、左、右的關系
04
會(huì)畫(huà)正面人(rén)和(hé)背面人(rén)的基本形象
人(rén)身體(tǐ)的各部分比例基本适當
能表現人(rén)物的簡單動作(zuò)
能從頭發樣式區(qū)别男女
折 紙
會(huì)用2～3張紙折成玩具
會(huì)用軟紙和(hé)硬紙制(zhì)作(zuò)物體(tǐ)或玩具
做(zuò)到整齊、美觀
泥 工
初步塑造人(rén)和(hé)動物的
主要特征和(hé)動作(zuò)
初步學會(huì)同時(shí)捏出2～3個(gè)物體(tǐ)
并表達物體(tǐ)間(jiān)的關系
構成一個(gè)簡單的情節
捏的物體(tǐ)要勻稱、光滑、結實
會(huì)自己選擇主題創作(zuò)泥塑
剪 貼
初步學會(huì)正确使用剪刀
學習按已畫(huà)好的輪廓剪出物體(tǐ)
粘貼時(shí)，懂得(de)按先後順序
位置擺好再貼
并貼得(de)結實、幹淨、整齊、美觀
常識掌握
01認識家(jiā)庭
5～6歲的幼兒能清楚
完整地說出家(jiā)庭的詳細地址
知道(dào)父母的職業和(hé)工作(zuò)單位
家(jiā)庭成員的姓名
自己的年齡和(hé)生(shēng)日
02了解小(xiǎo)學
小(xiǎo)學校(xiào)園和(hé)小(xiǎo)學生(shēng)
最一般的情況
03
認識日常生(shēng)活用品
正确說出物品名稱
外部特征、制(zhì)作(zuò)材料、性質
比較完整地說出物品的用途
初步學習按用途或
制(zhì)作(zuò)材料将物品分類
04
認識動物
能從外部特征
習性、用途等方面
對家(jiā)禽、家(jiā)畜做(zuò)分類比較
知道(dào)它們的名稱及
與人(rén)的利害關系
05
認識四季
知道(dào)四季的
排列順序和(hé)自然景象
能對相鄰四季的特征進行(xíng)比較
06
認識環境
認識周圍環境和(hé)成人(rén)勞動
認識家(jiā)庭周圍的幾個(gè)工作(zuò)單位
如商店(diàn)、學校(xiào)、銀行(xíng)等
07
認識交通(tōng)工具和(hé)大(dà)型機械
正确說出各種交通(tōng)工具的
名稱、外形特征、用途
并能歸類說出概括的名稱
(如汽車(chē)、火(huǒ)車(chē)、自行(xíng)車(chē))
08
認識節日
知道(dào)“三八”婦女節
“八一”建軍節、端午節等
09
認識貨币
主要認識元、角、分
10
科學常識
初步了解我國古代發明(míng)家(jiā)的故事
認識現代科學上(shàng)的重大(dà)發明(míng)
11
認識時(shí)間(jiān)和(hé)空(kōng)間(jiān)
知道(dào)今天、昨天和(hé)明(míng)天
并能正确使用它們
會(huì)區(qū)别自己的左右手和(hé)
站(zhàn)在自己對面的人(rén)的左右手
知道(dào)一年有(yǒu)12個(gè)月
1月1日是一年的開(kāi)始
今天是幾月幾日星期幾
初步認識鍾表
知道(dào)短(duǎn)針是時(shí)針，長針是分
學習看整點和(hé)半點
運動方面
01
5～6歲的孩子
在隊列中行(xíng)走，步伐均勻
前後保持适當距離
挺胸、擡頭、目視(shì)前方
跑步時(shí)步子均勻
并能按照口令
改變跑步速度和(hé)方向
02
縱跳(tiào)摸高(gāo)達15～20厘米
跳(tiào)起後能摸到，助跑幾步後
一腳蹬地起跳(tiào)
屈腿跳(tiào)過35厘米高(gāo)的皮筋
用同樣方法
跳(tiào)遠距離也為(wèi)35厘米左右
03
在地上(shàng)畫(huà)的
寬25～30厘米的
曲折小(xiǎo)道(dào)上(shàng)走，不出線
在地上(shàng)畫(huà)的許多(duō)橫格間(jiān)走
一步邁一格，不踩格線
閉眼轉2～3圈後停下
能保持身體(tǐ)平衡
04
投擲物體(tǐ)姿勢正确
近距離內(nèi)練習投準
但(dàn)不能保證
每次都投中目标或接近目标
05
在隊列中
不僅會(huì)一列縱隊行(xíng)進
還(hái)可(kě)2列或4列縱隊行(xíng)走
學會(huì)報數(shù)，知道(dào)按
“一、二、一”口令行(xíng)走時(shí)
“一”落在左腳上(shàng)，并能正确做(zuò)到
畢業之夏
每年的這個(gè)時(shí)候，如何讓孩子順利從幼兒園過渡到小(xiǎo)學是大(dà)班家(jiā)長和(hé)老師(shī)最為(wèi)關心的話(huà)題。今天分享給大(dà)家(jiā)的這份“幼小(xiǎo)銜接自測達标表”，不知道(dào)各位寶貝是否及格~，歡迎在文末留言分享寶貝的達标情況~我們一起快快樂樂上(shàng)小(xiǎo)學！
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