?前不久各個(gè)幼兒園都已完成了9月新生(shēng)報名的工作(zuò)。暑假過後就要迎接9月新小(xiǎo)班寶寶們了，寶媽寶爸們一定是滿滿的期待呢，但(dàn)也有(yǒu)許多(duō)家(jiā)長會(huì)擔心很(hěn)多(duō)問題，例如：

● 寶寶馬上(shàng)要入園了，好怕她不适應啊！

● 寶貝從來(lái)沒有(yǒu)離開(kāi)過家(jiā)裏，要讓她獨立去上(shàng)學，真的是喜憂參半！

● 雖然提前好久就告訴孩子要去上(shàng)學了，但(dàn)是每次提到上(shàng)學，就哭得(de)稀裏嘩啦的，真不知道(dào)怎麽辦！

結合以上(shàng)家(jiā)長們的擔心，以及新小(xiǎo)班孩子如何9月順利入園的問題，今天就教大(dà)家(jiā)暑期如何幫助孩子進行(xíng)開(kāi)學前的準備吧(ba)。

寶媽寶爸們，先來(lái)看一份新生(shēng)入園調查表吧(ba)，以下問題如果有(yǒu)7項及以上(shàng)是“yes”，那(nà)麽恭喜寶貝基本能達到入園适應的要求了~如果有(yǒu)7項以上(shàng)是“no”，别擔心，做(zuò)好下面的準備，寶寶開(kāi)學後一定會(huì)很(hěn)快适應幼兒園的生(shēng)活哦~

家(jiā)長們帶孩子到家(jiā)附近的幼兒園或者已經确定未來(lái)要去的幼兒園裏參觀，觀看别的小(xiǎo)朋友(yǒu)做(zuò)早操、玩遊戲，熟悉環境，對幼兒園生(shēng)活産生(shēng)向往。

通(tōng)過家(jiā)長對孩子的描述，要讓孩子知道(dào)每個(gè)小(xiǎo)朋友(yǒu)都要上(shàng)幼兒園，那(nà)是一個(gè)美麗(lì)、好玩、快樂的地方。而不是在沒有(yǒu)任何準備的情況下，突然把孩子送進幼兒園去。

孩子能否順利适應幼兒園的生(shēng)活，家(jiā)長的心态很(hěn)重要。孩子一開(kāi)始入園不适應是很(hěn)正常的現象。家(jiā)長們要理(lǐ)性看待入園焦慮。

孩子大(dà)哭大(dà)鬧

孩子年齡小(xiǎo)，不要指望孩子會(huì)像大(dà)人(rén)那(nà)樣，換到一個(gè)陌生(shēng)的環境也能快速适應。在剛剛進入幼兒園的那(nà)幾天，孩子哭鬧無法避免，這個(gè)時(shí)候，父母要擺正心态，切勿難舍難分，配合老師(shī)，一起度過“分離焦慮”的難關。

一入園容易生(shēng)病

還(hái)有(yǒu)一部分孩子，一入園就生(shēng)病，不少(shǎo)家(jiā)長會(huì)有(yǒu)疑問，是不是老師(shī)沒有(yǒu)照顧好？

其實，孩子生(shēng)病的原因，除了自身的免疫力差之外，還(hái)有(yǒu)一部分原因是，入園焦慮導緻孩子上(shàng)火(huǒ)氣躁，情緒不好，食欲也不好，抵抗力會(huì)更差，這種情況會(huì)随着孩子适應幼兒園生(shēng)活而逐漸緩解。

一回家(jiā)就喊餓

不少(shǎo)孩子，一回到家(jiā)就喊餓，就像在幼兒園沒吃(chī)飽一樣，這種情況，父母也要提前了解。

有(yǒu)的時(shí)候，是因為(wèi)孩子貪玩或是吃(chī)飯速度慢，看到别的孩子吃(chī)飽了自己也覺得(de)吃(chī)飽了；有(yǒu)的時(shí)候是孩子不習慣學校(xiào)裏的飯菜，不願吃(chī)飯；或者因為(wèi)孩子的活動量比較大(dà)，跑跑跳(tiào)跳(tiào)又餓了...各種情況都有(yǒu)。

借助繪本故事讓孩子了解幼兒園，比如《大(dà)衛上(shàng)學去》《小(xiǎo)魔怪去上(shàng)學》《我愛(ài)幼兒園》《魔法親親》《一口袋的吻》等故事，讓孩子先做(zuò)好分離準備。

▲《魔法親親》、《我愛(ài)幼兒園》、《湯姆上(shàng)幼兒園》

不要傳達負面情緒

一定不要在孩子上(shàng)幼兒園以前說類似“你(nǐ)再不聽(tīng)話(huà)就送你(nǐ)去幼兒園”這樣的話(huà)，這樣容易讓孩子對幼兒園形成不好的第一印象，在入園時(shí)産生(shēng)逃避心理(lǐ)。

與家(jiā)中自由的生(shēng)活不同，幼兒園有(yǒu)一套完備的規章制(zhì)度。為(wèi)了讓孩子更好的适應幼兒園的生(shēng)活，爸爸媽媽們就要從現在開(kāi)始幫着孩子養成良好習慣，培養孩子的生(shēng)活能力。

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幼兒園都有(yǒu)午休的習慣，即使寶寶不睡覺，老師(shī)也不會(huì)留寶寶單獨一個(gè)人(rén)玩，因為(wèi)這不僅不安全，而且也會(huì)影(yǐng)響其他小(xiǎo)朋友(yǒu)睡覺。

如果讓寶寶幹躺在床上(shàng)，會(huì)養成一些(xiē)不良習慣，例如吃(chī)手指、挖鼻子、咬被子等，因此要提前給寶寶養成早睡早起、中午适當午休的習慣。

晚上(shàng)8點左右睡覺，早上(shàng)7點左右起床，這樣的作(zuò)息時(shí)間(jiān)可(kě)以讓寶寶在午睡時(shí)間(jiān)順利入睡。

許多(duō)孩子在上(shàng)幼兒園之前不能獨立吃(chī)飯，都是由家(jiā)長喂飯的。那(nà)麽從現在開(kāi)始，爸爸媽媽們要開(kāi)始鍛煉孩子自己吃(chī)飯的能力了，讓孩子們嘗試自己用勺子吃(chī)飯。

1.要相信幼兒園，相信自己的孩子。把那(nà)句“你(nǐ)自己吃(chī)還(hái)是媽媽喂你(nǐ)吃(chī)？”換成“一定能自己吃(chī)完，媽媽相信你(nǐ)。”這句話(huà)會(huì)像一個(gè)神奇的魔咒，原本必須媽媽喂飯的孩子瞬間(jiān)變得(de)信心十足。

2.不要再仔細盯着孩子的飯菜。告訴他“今天幼兒園的飯真香啊，吃(chī)完一定能長爸爸那(nà)麽高(gāo)。”媽媽喜悅的表情會(huì)讓萬裏的飯菜瞬間(jiān)變得(de)很(hěn)香。

3.相信表揚的力量。

許多(duō)新入園的孩子家(jiā)長都有(yǒu)這樣的困擾：面對新的環境，孩子自己不會(huì)上(shàng)廁所，又不敢跟老師(shī)說，經常會(huì)發生(shēng)尿褲子的事情。

因此，我們要有(yǒu)意識的訓練孩子上(shàng)廁所的能力，鼓勵孩子放松，不要緊張，有(yǒu)困難時(shí)一定要求助老師(shī)，這樣可(kě)在很(hěn)大(dà)程度上(shàng)減輕孩子入園之後上(shàng)廁所的尴尬。

有(yǒu)的孩子性格內(nèi)向，剛到幼兒園那(nà)幾天，口渴了也不好意思跟老師(shī)說，但(dàn)是，喝(hē)水(shuǐ)少(shǎo)了免疫力會(huì)下降，容易生(shēng)病。因此，寶爸寶媽要告訴孩子，應該自己學會(huì)接水(shuǐ)喝(hē)水(shuǐ)，或者尋求老師(shī)幫助，做(zuò)個(gè)勇敢的孩子。

一位老師(shī)要照看三十幾個(gè)孩子，很(hěn)難做(zuò)到事事周到，因此家(jiā)長可(kě)以采用角色扮演的方式，教會(huì)孩子說“老師(shī)，我要小(xiǎo)便”、“我要大(dà)便”、“我想喝(hē)水(shuǐ)”、“我餓了”等基本的溝通(tōng)語言，以便老師(shī)了解孩子的需求，更好的照顧孩子。

各位爸爸媽媽們，開(kāi)學前就這樣和(hé)孩子一起為(wèi)了順利入園準備起來(lái)吧(ba)。要相信你(nǐ)的孩子，同時(shí)也要等待孩子的一點點進步。還(hái)有(yǒu)溫馨提示哦：

開(kāi)學後要帶什麽東西去幼兒園

都在這份清單裏啦

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▲各地區(qū)幼兒園可(kě)能存在差異，請(qǐng)務必按照幼兒園規定攜帶物品入園。

做(zuò)“放手“型的家(jiā)長

有(yǒu)的家(jiā)長會(huì)因為(wèi)孩子在幼兒園沒有(yǒu)像家(jiā)裏一樣“精細”的照料而産生(shēng)擔心，害怕孩子在幼兒園的夥食不夠營養；害怕老師(shī)不會(huì)提醒孩子喝(hē)水(shuǐ)；害怕老師(shī)在處理(lǐ)事情上(shàng)存在偏心。

其實，家(jiā)長在所有(yǒu)入園準備中最應該做(zuò)的就是：建立對老師(shī)的信任，相信他們的專業能力。大(dà)家(jiā)要相信——老師(shī)們經過多(duō)年系統的學習與培訓，在照顧和(hé)教育孩子方面他們是專業的！

入園，是孩子從家(jiā)庭走向社會(huì)的第一步。孩子離開(kāi)原來(lái)的環境，進入幼兒園，可(kě)以擁抱更大(dà)的世界，獲得(de)更多(duō)寶貴的成長機會(huì)。家(jiā)長無需過分擔心和(hé)焦慮，隻要擺正心态，提前做(zuò)好準備，給孩子充分的信任和(hé)鼓勵就好。讓我們一起期待孩子入園後的快樂新生(shēng)活吧(ba)！恩貝園服

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