一天的園所集體(tǐ)生(shēng)活結束了，走在從園所把孩子接回家(jiā)的路上(shàng)，一切看似平常。其實，家(jiā)長與孩子交流的每一句話(huà)，都體(tǐ)現着家(jiā)庭教育的水(shuǐ)準與用心，決定了孩子的人(rén)生(shēng)觀，會(huì)把孩子向正面或反面的方向引導。
家(jiā)長應該提高(gāo)自己的提問水(shuǐ)平，多(duō)關心孩子是否快樂，多(duō)用啓發式提問給孩子傳輸"心靈雞湯"。
01
别把孩子引導成受害者
孩子有(yǒu)沒有(yǒu)受到“欺負”，是很(hěn)多(duō)家(jiā)長都關心的問題，如果家(jiā)長總是忍不住的問：
“今天和(hé)小(xiǎo)朋友(yǒu)打架了嗎？”
“今天有(yǒu)沒有(yǒu)人(rén)欺負你(nǐ)？”
孩子就會(huì)奮力回顧一天中誰欺負過他，為(wèi)滿足家(jiā)長需要，每天像完成作(zuò)業般向家(jiā)長叙述不愉快經曆。
這樣會(huì)造成孩子每天到班裏尋找可(kě)能“欺負”自己的人(rén)，激起别的孩子産生(shēng)要打他的想法，形成了所謂的吸引力法則。
一旦帶有(yǒu)了這個(gè)惡性循環，孩子真的會(huì)成為(wèi)一名“受害者”。導緻他不願去園所，可(kě)能出現社交恐懼，對孩子的一生(shēng)都将産生(shēng)深遠的負面後果。
02
接孩子時(shí)的問題對比
大(dà)多(duō)數(shù)父母接孩子回家(jiā)時(shí)的常見提問：今天在幼兒園吃(chī)什麽了？有(yǒu)人(rén)欺負你(nǐ)嗎？
不同的問話(huà)體(tǐ)現了不同的教育理(lǐ)念和(hé)方法，也引導着孩子一生(shēng)的價值取向。如果我們把注意力更多(duō)地放在孩子的情緒情感、興趣、能力以及孩子自身成功感的建立和(hé)與夥伴交往上(shàng)，更容易讓孩子有(yǒu)傾談的欲望，會(huì)讓孩子對自己的作(zuò)為(wèi)有(yǒu)所感觸，并且會(huì)對明(míng)天的園所生(shēng)活産生(shēng)期待。
家(jiā)長試試這些(xiē)問題
今天有(yǒu)什麽有(yǒu)趣的事嗎？
今天和(hé)大(dà)家(jiā)玩得(de)高(gāo)興嗎？
你(nǐ)跟小(xiǎo)朋友(yǒu)玩了什麽好玩的遊戲？
你(nǐ)的好朋友(yǒu)是誰？他有(yǒu)哪些(xiē)優點？
給媽媽講一個(gè)你(nǐ)今天覺得(de)特别好玩的事兒
父母傳遞給孩子的信息：無論遇到什麽困難，都要勇敢面對、樂觀向前。必須學會(huì)接受生(shēng)活的不完美，關注我們值得(de)關注的事情，我們才能快樂。孩子頭腦(nǎo)中總是帶着對上(shàng)學的美好，孩子自然喜愛(ài)上(shàng)學。
03
接孩子細節也很(hěn)重要
不要帶着玩具、零食等接孩子放學，更不要一把接過孩子的小(xiǎo)書(shū)包。因為(wèi)老師(shī)千方百計(jì)在園內(nèi)讓孩子變小(xiǎo)大(dà)人(rén)，一出校(xiào)門(mén)就變回了“小(xiǎo)寶寶”，老師(shī)的苦心功虧一篑。
看到孩子不要忘記來(lái)個(gè)擁抱，擁抱不僅會(huì)讓孩子忘記了所有(yǒu)不愉快，還(hái)能讓孩子知道(dào)，雖然跟媽媽分開(kāi)了一天，但(dàn)是媽媽還(hái)是很(hěn)愛(ài)我的。
04
爸媽多(duō)接幾次孩子放學
爸媽是孩子成長最重要的角色，如果孩子平時(shí)是老人(rén)接送的，請(qǐng)每周父母最好親自接送一次。因為(wèi)這樣的舉動看似不足為(wèi)道(dào)，對孩子來(lái)說意義卻很(hěn)重大(dà)。
爸媽平時(shí)忙，所以大(dà)多(duō)數(shù)都是奶奶或爺爺接送，但(dàn)爸媽隻要有(yǒu)時(shí)間(jiān)，總會(huì)來(lái)接我！這樣的舉動，對孩子來(lái)說就是關注，就是愛(ài)。
朋友(yǒu)圈裏有(yǒu)個(gè)媽媽最近記錄了她偶爾的一次接孩子放學的情形：當孩子看到門(mén)外的我的時(shí)候，眼裏放出異樣的光彩，擡起頭自豪地跟老師(shī)說：“你(nǐ)看，媽媽今天來(lái)接我！”走出門(mén)口見到熟悉的小(xiǎo)同學，情不自禁地說：“我今天也是媽媽來(lái)接我放學了……”那(nà)種喜悅和(hé)滿足感讓這個(gè)當媽的百感交集。
05
如果孩子說不想上(shàng)學怎麽辦
首先要問清楚孩子為(wèi)什麽不想上(shàng)學，一般來(lái)說剛到幼兒園，孩子都會(huì)抗拒上(shàng)學，這跟孩子的分離焦慮有(yǒu)關。
這種情況下，爸媽不要訓斥打罵，可(kě)以說媽媽知道(dào)我們家(jiā)寶貝不想上(shàng)學，媽媽小(xiǎo)時(shí)候也曾經不想上(shàng)學，但(dàn)每一個(gè)人(rén)都要上(shàng)學，就像媽媽一定要上(shàng)班一樣，這是每個(gè)人(rén)的責任哦！讓孩子知道(dào)上(shàng)學是一種責任。
離園時(shí)是孩子
思維最活躍、最興奮的階段
家(jiā)長可(kě)以好好利用這段時(shí)間(jiān)
給孩子的表達、情感抒發
創造良好的機會(huì)哦
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