一、指導思想：
    認真貫徹十七大(dà)會(huì)議精神，在區(qū)教育工作(zuò)計(jì)劃的引領下，運用先進的教育理(lǐ)念，緊緊圍繞區(qū)“五區(qū)”“五領先”的發展思路，以“一切為(wèi)了孩子，為(wèi)了孩子的一切” 為(wèi)辦園宗旨，全面推進素質教育，努力讓在園的每個(gè)幼兒開(kāi)心、教師(shī)舒心、家(jiā)長放心。以保教結合為(wèi)原則，以貫徹綱要安全工作(zuò)為(wèi)主線，以師(shī)資隊伍建設與內(nèi)涵建設 為(wèi)重點，以促進幼兒發展為(wèi)目的，有(yǒu)效開(kāi)展幼兒園各項工作(zuò)。努力打造“和(hé)諧校(xiào)園文化”，構建學習型幼兒園和(hé)創造型教師(shī)。切實辦好人(rén)民滿意的教育，真正為(wèi)家(jiā)長 服務，為(wèi)社會(huì)服務。 
    二、主要工作(zuò)目标：
    1、抓隊伍建設——促行(xíng)政管理(lǐ)科學化，師(shī)資隊伍精品化；
    2、抓制(zhì)度建設——促常規工作(zuò)規範化，校(xiào)園文化和(hé)諧化；
    3、抓教學工作(zuò)——促教育教學特色化，家(jiā)長工作(zuò)優質化；
    4、抓保育工作(zuò)——促校(xiào)園環境溫馨化，後勤保障安全化； 
    三、主要工作(zuò)及措施
   （一）隊伍建設
    以良好的師(shī)德塑造人(rén)；以先進的觀念引導人(rén)；以常規的工作(zuò)規範人(rén)；以骨幹的力量帶動人(rén)；以教育的科研提高(gāo)人(rén)；以制(zhì)度的改革激勵人(rén)；以本園的特色成就人(rén)；以人(rén)文的環境穩定人(rén)；以名園的品牌樹(shù)立人(rén)；以育幼的精神發展人(rén)。
    抓好三支隊伍建設：
   1、強化園領導班子職責，分層管理(lǐ)、和(hé)諧協助、條理(lǐ)清晰、目标明(míng)确。領導班子、中層管理(lǐ)人(rén)員以身作(zuò)則，發揮模範與帶頭作(zuò)用。在可(kě)能面臨的機遇和(hé)挑戰面前從 容不迫，團結一緻，積極應對。特别是要注意做(zuò)細緻的思想教育工作(zuò)，加強與群衆的交流、談心，保持幼兒園的穩定發展。
    2、發揮黨員隊伍先鋒模範作(zuò)用，應在各項工作(zuò)中增強使命感和(hé)責任感，帶頭嚴格遵守規章制(zhì)度，帶頭踐行(xíng)師(shī)德行(xíng)為(wèi)規範，帶頭參加教科研活動。 
    3、打造一支業務素質精良教師(shī)隊伍，以具有(yǒu)崇高(gāo)敬業精神和(hé)奉獻精神的隊伍為(wèi)目标，以增強服務意識、競争意識和(hé)危機感為(wèi)重點，開(kāi)展愛(ài)崗敬業教育，全 面貫徹新綱要精神。開(kāi)展學習型幼兒園活動，倡導老師(shī)多(duō)讀書(shū)，讀好書(shū)，在讀書(shū)中體(tǐ)會(huì)生(shēng)活，學會(huì)工作(zuò)，提高(gāo)效率，體(tǐ)驗幸福。鼓勵教師(shī)不斷創新，促進課程改革的 深入，努力打造創新型教師(shī)隊伍。加強教師(shī)培訓，提高(gāo)教師(shī)業務、文化水(shuǐ)平，促進每個(gè)教師(shī)的自我發展，建立骨幹教師(shī)培養計(jì)劃，為(wèi)我園的可(kě)持續發展打好基礎。
   （二）制(zhì)度建設
    1、完善幼兒園各項管理(lǐ)制(zhì)度和(hé)各項考核制(zhì)度。加強管理(lǐ)，不斷借鑒和(hé)探索行(xíng)之有(yǒu)效的管理(lǐ)方法，與時(shí)俱進，處理(lǐ)好人(rén)文關懷和(hé)嚴格要求之間(jiān)的關系，嚴格執行(xíng)各崗位工作(zuò)細則，建立規範、科學、有(yǒu)序的工作(zuò)秩序，努力營造和(hé)諧的人(rén)際氛圍，調動全園教職工工作(zuò)積極性。
    2、充分發揮黨政工團組織的作(zuò)用，定期召開(kāi)各種會(huì)議，解決教職工、家(jiā)長關心的熱點、難點問題，討(tǎo)論通(tōng)過幼兒園重大(dà)決策，提高(gāo)幼兒園的管理(lǐ)水(shuǐ)平。
    3、組織教師(shī)學習時(shí)事政治，學習各項教育方針、政策，貫徹“三個(gè)代表”和(hé)“十七大(dà)”精神，使奉獻精神、艱苦奮鬥精神和(hé)科學發展觀成為(wèi)幼兒園文化建設的主旋律，“創優質服務”成為(wèi)全體(tǐ)教職工的共識。
   （三）教學工作(zuò)
    1、要求全體(tǐ)教師(shī)要進一步轉變觀念，加強理(lǐ)論學習，不斷提高(gāo)自身的業務素質，以教學大(dà)綱、心理(lǐ)學、教育學、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書(shū)籍為(wèi)學習內(nèi)容，采取集中與分散相結合的學習方式，認真做(zuò)好學習筆記，寫好心得(de)體(tǐ)會(huì)并納入量化。 
    2、重視(shì)園本教研和(hé)培訓，繼續以業務練兵等方式促進我園教師(shī)整體(tǐ)業務水(shuǐ)平的提高(gāo)。在教研和(hé)培訓的內(nèi)容上(shàng)、方法上(shàng)有(yǒu)所創新、有(yǒu)所突破。抓住教學中帶有(yǒu)普遍性 和(hé)關鍵性的問題，深入研討(tǎo)，集思廣益，并發揮教研組和(hé)學科帶頭人(rén)和(hé)骨幹教師(shī)的作(zuò)用。把開(kāi)展教學觀摩活動作(zuò)為(wèi)促進教師(shī)專業成長的重要手段，使教師(shī)取長補短(duǎn)， 彼此借鑒，相互學習，共同提高(gāo)。同時(shí)，通(tōng)過此項活動發現人(rén)才，培養人(rén)才，造就一支名師(shī)隊伍，切實提高(gāo)我園幼兒教師(shī)的業務水(shuǐ)平。
    3、加強教研組建設，有(yǒu)計(jì)劃，有(yǒu)目的地開(kāi)展各項教研活動，做(zuò)好教研記錄。鼓勵教師(shī)多(duō)出成果，組織教師(shī)撰寫教改論文、教學反思，提高(gāo)教師(shī)教研理(lǐ)論水(shuǐ)平。突出 幼兒的主體(tǐ)地位，激發幼兒的學習興趣，注重養成教育，努力挖掘各領域的德育因素，寓教育于各領域教學之中，促進幼兒健康、和(hé)諧發展。
    4、注重“科研強園，科研興師(shī)，科研促教”的工作(zuò)，繼續加大(dà)教學研究的力度，堅持以幼兒發展為(wèi)本，進一步進行(xíng)“蒙氏教育”“攀登英語”、“體(tǐ)育課題”“生(shēng)态課題”、“經典誦讀”等課題的研究，營造講學習、勤思考、求創新的氛圍，培養教師(shī)科研創新能力。
    5、加強手拉手園之間(jiān)的交流合作(zuò)，帶動結對民辦園的共同發展，同時(shí)促進本園工作(zuò)再上(shàng)新台階。
    6、重視(shì)幼兒德育，努力挖掘各領域的德育因素，以重大(dà)節日和(hé)集體(tǐ)活動為(wèi)契機，開(kāi)展我園有(yǒu)特色的主題活動——“陽光寶寶在行(xíng)動”，來(lái)優化幼兒一日活動的組織，寓教育于各領域教學之中，加強幼兒文明(míng)習慣及社會(huì)公德的培養，促進幼兒健康、和(hé)諧發展。
    7、開(kāi)創家(jiā)長工作(zuò)的新局面。 充分發揮家(jiā)園互動平台，加強家(jiā)園聯系工作(zuò)，有(yǒu)計(jì)劃地開(kāi)展家(jiā)園聯系系列活動，如：家(jiā)長講座、家(jiā)長會(huì)、全面家(jiā)訪、家(jiā)長園地、家(jiā)園聯系手冊、家(jiā)長開(kāi)放日活動等； 豐富家(jiā)長工作(zuò)的內(nèi)容和(hé)方式：發放家(jiā)長問卷調查表，根據反饋情況調整改進工作(zuò)；開(kāi)展家(jiā)園運動會(huì)、親子遊戲活動、家(jiā)教咨詢等活動，促進家(jiā)園共育。邀請(qǐng)家(jiā)長、社 會(huì)各界人(rén)士參加幼兒園組織的大(dà)型活動。
    8、重視(shì)家(jiā)長資源庫的開(kāi)發工作(zuò)，建構開(kāi)放式的學前教育機構模式。通(tōng)過“主題活動”及“家(jiā)長開(kāi)放日”等活動，充分挖掘和(hé)利用家(jiā)長、社區(qū)資源，增強家(jiā)長參與家(jiā)園活動的熱情，讓家(jiā)長真正成為(wèi)幼兒園的合作(zuò)夥伴。 
    9、堅持家(jiā)訪制(zhì)度，形式多(duō)樣，靈活運用。随時(shí)與家(jiā)長取得(de)聯系，交流幼兒情況。
   10、繼續充分發揮網絡資源，準确及時(shí)的為(wèi)家(jiā)長提供了解幼兒在園情況和(hé)育兒咨詢服務。
   （四）保育工作(zuò)
    1、完善幼兒園資金、物品管理(lǐ)制(zhì)度，提高(gāo)設備的利用率。
    2、每周定期檢查各項設施設備，以确保幼兒安全。
    3、充分發揮保健室作(zuò)用，加強廚房(fáng)管理(lǐ)，嚴格把好衛生(shēng)關，保證幼兒充足的營養及防止食物浪費現象發生(shēng)。
    4、結合市婦保所要求，定期對保育員進行(xíng)培訓。并嚴格按照相關要求開(kāi)展保育工作(zuò)。
    5、不斷提高(gāo)幼兒飲食質量，在飲食的營養、花(huā)色品種和(hé)搭配方面多(duō)下功夫。
    6、不斷提高(gāo)幼兒保育質量。本學期充分挖掘老教師(shī)、保育員在保育工作(zuò)的閃光點，例如能夠深入到幼兒生(shēng)活中等，大(dà)家(jiā)多(duō)交流多(duō)學習，使幼兒保育工作(zuò)更上(shàng)一層樓。
    7、預防疾病，衛生(shēng)最重要。認真做(zuò)好園內(nèi)的環境衛生(shēng)，并且做(zuò)好活動室及午睡室通(tōng)風換氣，保持室內(nèi)空(kōng)氣流通(tōng)。
    8、幼兒健康教育，貫徹幼兒一日生(shēng)活。培養幼兒良好的生(shēng)活衛生(shēng)習慣，除了做(zuò)好日常生(shēng)活中的教育活動外，随時(shí)随機的進行(xíng)相關引導。
    9、對照“省級示範幼兒園評估标準”，合理(lǐ)安排幼兒一日活動，加強幼兒午睡管理(lǐ)，提高(gāo)幼兒的午睡質量。培養幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛生(shēng)習慣，培養幼 兒生(shēng)活自理(lǐ)能力。培養幼兒良好學習習慣，如坐(zuò)姿、睡姿等；定期調換幼兒座位，保護幼兒視(shì)力；教育幼兒保護牙齒。 
    四、月安排表：
    二月份：
    1、召開(kāi)新學期行(xíng)政,全園開(kāi)學工作(zuò)會(huì)議做(zuò)好各項工作(zuò)的安排。 
    2、全園環境創設，以嶄新面貌迎接幼兒入園
    3、檢查園內(nèi)活動設施和(hé)班級财産的安全情況。
    4、各班加強常規訓練、優化幼兒一日活動。
    5、開(kāi)展班級博客評比
    6、園本培訓——蒙氏培訓；養成教育的案例設計(jì)
    三月份： 
    1、開(kāi)展主題活動——陽光寶寶在行(xíng)動（“學雷鋒”和(hé)“三八”）
    2、召開(kāi)家(jiā)長會(huì)
    3、園本培訓——如何形成有(yǒu)效的教案、如何創設快樂的體(tǐ)育環境
    4、骨幹教師(shī)與教師(shī)結對；黨員與群衆結對活動
    5、園特色教育課評比活動
    6、和(hé)諧班級、溫馨教室(自由牆、主題牆的評比）的評比
    四月份 
    1、舉辦家(jiā)長學校(xiào)，并開(kāi)始授課。（春季傳染病防治）
    2、陽光寶寶在行(xíng)動主題系列活動之二——幼兒春遊
    3、家(jiā)長開(kāi)放日活動。
    4、開(kāi)展語言文字活動，開(kāi)展古詩文吟誦比賽，評比班級與園“誦讀小(xiǎo)明(míng)星” 
    5、開(kāi)展一次愛(ài)國主義和(hé)國防教育（大(dà)班和(hé)中班） 
    6、園本培訓——博客制(zhì)作(zuò)中應注意的問題、電(diàn)腦(nǎo)繪畫(huà)
    五月份
    1、各班級衛生(shēng)安全設施大(dà)檢查。
    2、各項常規活動檢查
    3、陽光寶寶在行(xíng)動主題系列活動之三（體(tǐ)育素質展示活動）
    4、開(kāi)展科技(jì)活動 

版權聲明(míng)：部分文章和(hé)圖片來(lái)自網絡，版權屬于原作(zuò)者，如侵害您的合法權益，請(qǐng)您及時(shí)聯系我們（400-883-1007），我們将在24小(xiǎo)時(shí)內(nèi)删除。