孩子們最需要知道(dào)的是，他們對父母很(hěn)重要，永遠都被愛(ài)圍繞。這是孩子最堅強的後盾，是他們探索世界的勇氣和(hé)動力，更是他們即使遭遇挫折，也能爬起來(lái)繼續前進的底氣。
一個(gè)小(xiǎo)女孩流着眼淚“控訴”父母：
“你(nǐ)們給我用最好的，吃(chī)最好的；請(qǐng)最好的老師(shī)給我上(shàng)鋼琴課，給我報最好的輔導班；在家(jiā)什麽也不讓我操心。可(kě)是我一點也不開(kāi)心，因為(wèi)我感覺不到你(nǐ)們在愛(ài)我。”
這個(gè)場(chǎng)景，觸動了很(hěn)多(duō)父母。
你(nǐ)有(yǒu)沒有(yǒu)發現，很(hěn)多(duō)家(jiā)庭明(míng)明(míng)不缺少(shǎo)愛(ài)，可(kě)偏偏孩子卻感知不到愛(ài)，內(nèi)心一片荒蕪。
有(yǒu)人(rén)曾說過：“世界上(shàng)最有(yǒu)征服力的武器(qì)是語言，一句話(huà)可(kě)以讓一個(gè)人(rén)心情跌入谷底，一句話(huà)也可(kě)以讓一個(gè)人(rén)重振力量。”
想讓孩子感覺自己被愛(ài)包裹着？父母不妨試着從改變自己的溝通(tōng)方式開(kāi)始。
比如常把這5句口頭禅挂在嘴邊。
“沒關系的”
看過一個(gè)視(shì)頻：
小(xiǎo)男孩不小(xiǎo)心打翻了西瓜汁，滿滿一杯飲料，灑得(de)一桌子都是。
看着滿桌狼藉，爸爸第一時(shí)間(jiān)拿(ná)來(lái)了紙巾擦拭。
看着小(xiǎo)男孩不安的眼睛，媽媽馬上(shàng)安慰孩子：“沒事的，馬上(shàng)就好了。”
男孩的臉上(shàng)馬上(shàng)恢複了笑容。
接着，媽媽把自己的西瓜汁分給了孩子，爸爸把自己的倒給媽媽，而懂事的男孩，又把自己碗裏的分了一些(xiē)給爸爸。
一家(jiā)人(rén)其樂融融地吃(chī)起了飯來(lái)。
看到之後，不少(shǎo)網友(yǒu)紛紛表示破防：
“淚目了，原來(lái)做(zuò)錯事情是不用被責備的。”
“記得(de)有(yǒu)次和(hé)小(xiǎo)朋友(yǒu)一起玩，不小(xiǎo)心頭撞到了牆，後腦(nǎo)勺撞破了，趕來(lái)的爸爸不僅沒有(yǒu)安慰，反而先責備起我來(lái)，真的超級難過……”
“小(xiǎo)時(shí)候菜掉到地上(shàng)也要被媽媽狠狠地罵一頓，導緻長大(dà)後犯一丁點錯誤，都會(huì)緊張得(de)想要吐。”
多(duō)少(shǎo)孩子遇事不敢和(hé)家(jiā)長說，乃至長大(dà)後也和(hé)父母不親近，就是因為(wèi)成長中少(shǎo)了這句“沒關系”。
我們常說，家(jiā)是溫暖的港灣。
家(jiā)庭，應該是讓人(rén)放松的、治愈的地方，而不是讓人(rén)緊繃的地方。
孩子犯錯時(shí)，往往是忐忑、沮喪或彷徨的，這時(shí)候他們需要的絕不是你(nǐ)的火(huǒ)上(shàng)澆油或嘲諷否定。
不妨給他一個(gè)擁抱，及時(shí)安撫他，告訴他沒什麽大(dà)不了的，有(yǒu)問題大(dà)家(jiā)一起想辦法解決就好。
你(nǐ)的一句“沒關系”，不是縱容，而是理(lǐ)解、是關懷，會(huì)給孩子滿滿的安全感和(hé)愛(ài)。
“我理(lǐ)解你(nǐ)”
前幾天，在醫(yī)院看到這樣一幕：
一位爸爸帶着5、6歲的男孩去看牙醫(yī)，孩子非常害怕，不僅不配合還(hái)大(dà)哭大(dà)鬧。
爸爸很(hěn)是不耐煩，一邊拉扯着孩子一邊訓他：
“我們平常都要上(shàng)班，周末好不容易抽出時(shí)間(jiān)帶你(nǐ)看牙，你(nǐ)還(hái)不樂意。這麽大(dà)個(gè)孩子了，還(hái)怕這個(gè)，丢不丢人(rén)？”
隻見小(xiǎo)男孩的眼裏閃爍着淚花(huā)，一臉生(shēng)無可(kě)戀。
坦桑尼亞的作(zuò)家(jiā)夏巴尼在散文《童年》中寫道(dào)：“孩子的憂患對成人(rén)可(kě)以說是微不足道(dào)，但(dàn)對孩子本身卻是了不起的大(dà)事呀。”
不是隻有(yǒu)揚起的巴掌，才會(huì)傷人(rén)。
比起揚起的巴掌，被忽視(shì)、被否定的情緒更傷人(rén)。
每個(gè)孩子情緒和(hé)感受都很(hěn)重要，父母不可(kě)忽視(shì)。
所以，當孩子被批評時(shí)，暖心地說一句：“我理(lǐ)解你(nǐ)，被老師(shī)批評了，心裏一定很(hěn)不好受吧(ba)？”
當孩子不喜歡吃(chī)某種食物時(shí)，溫柔地告訴他：“你(nǐ)一定很(hěn)討(tǎo)厭他的味道(dào)吧(ba)，不想吃(chī)也不必強求。”
當孩子牙疼時(shí)，告訴他：“我懂你(nǐ)的恐懼，你(nǐ)可(kě)以哭一會(huì)兒，但(dàn)是你(nǐ)不能因為(wèi)害怕而發脾氣，想想我們為(wèi)什麽要來(lái)看牙齒。”
要知道(dào)，孩子需要的，從來(lái)都不是父母的有(yǒu)求必應，也不是以他們為(wèi)中心，而是情感上(shàng)的陪伴、接納和(hé)理(lǐ)解。
“我支持你(nǐ)”
有(yǒu)位網友(yǒu)講過自己的經曆：
她小(xiǎo)時(shí)候特别想競争班上(shàng)的文藝委員，便征求媽媽的意見。
沒想到媽媽卻說：“你(nǐ)也沒啥藝術(shù)細胞當那(nà)個(gè)幹啥，再說你(nǐ)平時(shí)太固執，脾氣又不好，肯定沒有(yǒu)同學選你(nǐ)，還(hái)是算(suàn)了吧(ba)。”
網友(yǒu)因此大(dà)受打擊，記這件事情記了很(hěn)久。
每個(gè)孩子都是在懵懂中跌跌撞撞長大(dà)的，孩子的成長需要的是啓發、是鼓勵、更是父母堅定不移的支持。
巴西有(yǒu)個(gè)男孩席瓦爾，從他第一次接觸到編織，就顯現出了獨特的天賦。他自己能用毛線織出非常精美的作(zuò)品。
可(kě)是人(rén)們的異議、嘲諷也漸漸多(duō)起來(lái)，一個(gè)男孩子怎麽可(kě)以整天像個(gè)姑娘家(jiā)一樣拿(ná)着鈎針呢？
這些(xiē)惡意的閑言碎語曾一度困擾着席瓦爾，使他對自己産生(shēng)了懷疑。
可(kě)他的媽媽告訴他：“别人(rén)怎麽看是别人(rén)的事，如果你(nǐ)喜歡就去做(zuò)，我支持你(nǐ)！”
媽媽的話(huà)，給了席瓦爾莫大(dà)的勇氣。
他繼續在編織上(shàng)耕耘，手藝也越來(lái)越精進。最後成了一名小(xiǎo)網紅，連電(diàn)視(shì)台都邀請(qǐng)他去做(zuò)節目。
父母要給孩子一種感覺，就是他的感受和(hé)選擇很(hěn)重要，無論他想做(zuò)什麽，都有(yǒu)父母在背後默默支持他。
一句“我永遠支持你(nǐ)”，會(huì)讓孩子擁有(yǒu)愛(ài)和(hé)歸屬感，不管遇到什麽事，都會(huì)擁有(yǒu)乘風破浪的勇氣。
“你(nǐ)是最棒的”
以下這些(xiē)話(huà)，你(nǐ)聽(tīng)身邊的人(rén)說過，或者是對孩子說過嗎？
A、比豬還(hái)笨！一道(dào)題教了你(nǐ)幾遍都不會(huì)做(zuò)！B、xx家(jiā)的孩子每次考試都是一百分，你(nǐ)呢？C、算(suàn)了，看你(nǐ)以後也不會(huì)有(yǒu)出息。
相信不少(shǎo)父母都對孩子說過類似的言語。
愛(ài)父母是每個(gè)孩子的本能，可(kě)孩子會(huì)在不斷被否定與批評中，漸漸失去愛(ài)自己的能力，更會(huì)對父母傷心絕望。
還(hái)記得(de)洪荒少(shǎo)女傅園慧嗎？
2016年裏約奧運會(huì)上(shàng)，她獲得(de)了銅牌，當記者問她有(yǒu)沒有(yǒu)遺憾時(shí)，她卻興高(gāo)采烈地回答(dá)：“我已經很(hěn)滿意了！”
語氣裏絲毫沒有(yǒu)不能奪冠的惋惜。
一直以來(lái)，傅園慧的比賽心态都特别好，臉上(shàng)總是寫滿笑容，遊泳生(shēng)涯不論遇到什麽挫折都能勇敢面對。
一次綜藝中，傅園慧爆料說，父母最常對她說的三句話(huà)就是：
“你(nǐ)是最棒的！”“你(nǐ)是最好的！”“你(nǐ)是個(gè)天才！”
因為(wèi)父母的認可(kě)和(hé)鼓勵，傅園慧從小(xiǎo)是在愛(ài)裏長大(dà)的，這些(xiē)愛(ài)更給了她樂觀和(hé)堅韌的性格。
而那(nà)些(xiē)喜歡否定孩子的父母，不知道(dào)如何表達自己的愛(ài)，更不會(huì)好好愛(ài)孩子。
《弗洛伊德的使命》中，有(yǒu)這樣一段話(huà)：
一個(gè)人(rén)無可(kě)置疑地深受父母寵愛(ài)的人(rén)，會(huì)終生(shēng)保持勝利者的感覺，而這種成功的信念，會(huì)導緻他這一生(shēng)，都能不斷地獲得(de)成功。
父母給予孩子的，應該是溫暖有(yǒu)力量的鼓勵，因為(wèi)那(nà)是他們向上(shàng)生(shēng)長的底氣。
“不管怎麽樣，我都愛(ài)你(nǐ)”
記得(de)看過一個(gè)新聞，一個(gè)男孩考了630分，全班第四，年級排名也在前20名，但(dàn)回家(jiā)還(hái)是被父母罵了一頓。
父母覺得(de)男孩學習不夠努力，努力的話(huà)還(hái)會(huì)更好。
男孩特别委屈，和(hé)父母大(dà)吵一架後離家(jiā)出走了，一個(gè)人(rén)蹲在馬路邊痛哭。
可(kě)以想像，這個(gè)男孩心裏是多(duō)麽委屈和(hé)難過。
在他心裏，一定覺得(de)成績才是父母愛(ài)他的唯一标準吧(ba)，成績好了，愛(ài)就來(lái)了；成績不好，愛(ài)就消失了。
與之相比，長沙一位父親在家(jiā)長會(huì)上(shàng)的發言卻感動了千萬人(rén)。
這位父親說，自己的兒子成績不好，在學習方面沒有(yǒu)經驗可(kě)以分享。
但(dàn)他想借此機會(huì)告訴兒子：“無論你(nǐ)學習成績怎麽樣，我永遠愛(ài)你(nǐ)，永遠是你(nǐ)最堅強的後盾。”
他還(hái)肯定了兒子的優點：“雖然學習成績不好，在為(wèi)人(rén)處世、待人(rén)接物方面，卻是無可(kě)挑剔的。”
最後，這位父親說，學習成績差不代表人(rén)品差，考試分數(shù)低(dī)不等于能力低(dī)，成績好就遠走天涯，成績不好就承歡膝下。
這位父親的講話(huà)，赢得(de)現場(chǎng)陣陣掌聲。
想必兒子聽(tīng)到父親的一番話(huà)，心裏一定會(huì)流入一陣陣暖流。
優秀不應該是孩子被愛(ài)的原因，而是被愛(ài)的結果。
所以我們要堅定地告訴孩子：“不管怎麽樣，我都愛(ài)你(nǐ)。”
這會(huì)讓孩子知道(dào)，我們愛(ài)的是他這個(gè)人(rén)，與他優秀與否無關，不會(huì)因為(wèi)一次考試成績就不愛(ài)他，也不會(huì)因為(wèi)成績好而更愛(ài)他。
當孩子明(míng)白父母的愛(ài)是無條件的，他才會(huì)有(yǒu)自信和(hé)勇氣，去面對複雜的未來(lái)。
作(zuò)家(jiā)黛博拉·坦納曾說過一句話(huà)：
“一個(gè)好的原生(shēng)家(jiā)庭，不僅要給孩子創造他所在的世界，還(hái)應該告訴孩子，這個(gè)世界該怎樣被溫暖诠釋。”
孩子們最需要知道(dào)的是，他們對父母很(hěn)重要，永遠都被愛(ài)圍繞。
這是孩子最堅強的後盾，是他們探索世界的勇氣和(hé)動力，更是他們即使遭遇挫折，也能爬起來(lái)繼續前進的底氣。
願父母們都用愛(ài)為(wèi)孩子托底，讓每一個(gè)孩子都能向陽生(shēng)長、一生(shēng)富足。
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