不止一次聽(tīng)過媽媽們吐槽：甯可(kě)在公司加班，也不想回家(jiā)帶娃。
3~8歲左右的孩子，整個(gè)就是一個(gè)自帶立體(tǐ)環繞式音(yīn)箱的小(xiǎo)話(huà)痨+行(xíng)走的十萬個(gè)為(wèi)什麽。
上(shàng)一天班回來(lái)，你(nǐ)癱在沙發刷個(gè)抖音(yīn)，孩子就在耳邊叽叽喳喳地問：
媽媽，人(rén)為(wèi)什麽要睡覺？
爸爸，為(wèi)什麽你(nǐ)有(yǒu)胡子，媽媽沒有(yǒu)。
為(wèi)什麽不讓吃(chī)零食，還(hái)老要我洗手？
到了周末，你(nǐ)想帶孩子出去玩玩，放松放松，孩子又開(kāi)啓提問模式：
小(xiǎo)蟲子也會(huì)像人(rén)一樣尿尿嗎？
蒼蠅爬過的食物，為(wèi)什麽不能吃(chī)？
啄木鳥天天這樣“笃笃笃”會(huì)不會(huì)得(de)腦(nǎo)震蕩呀？
英國《獨立報》曾對1500個(gè)家(jiā)庭做(zuò)過一個(gè)采訪，搜集的數(shù)據報告顯示：
3~8歲的孩子，平均每天要提出73個(gè)問題；
每個(gè)媽媽平均每周要回答(dá)500個(gè)問題；
每天，孩子提問的總時(shí)長可(kě)以超過14個(gè)小(xiǎo)時(shí)，也就是說，很(hěn)可(kě)能從睜開(kāi)眼睛孩子就在各種天馬行(xíng)空(kōng)地提問，一直到睡着才結束。
都知道(dào)孩子的好奇心有(yǒu)多(duō)珍貴，也知道(dào)呵護孩子的好奇心，就等于護住了一個(gè)天賦型學霸的小(xiǎo)火(huǒ)苗。
可(kě)媽媽也不是百科全書(shū)。在這樣密集和(hé)天馬行(xíng)空(kōng)的提問下，也總有(yǒu)招架不住，耐心耗盡的時(shí)候。
這也為(wèi)什麽我一直說在育兒問題上(shàng)不建議媽媽們當勞模。況且，就算(suàn)是碩士媽媽、博士爸爸，也有(yǒu)答(dá)不出來(lái)的時(shí)候。
怎麽辦呢？總不能打消孩子提問、求知的積極性呀。畢竟求知欲的培養和(hé)激發，事關孩子将來(lái)自主學習能力的養成。
别急，今天要給大(dà)家(jiā)帶來(lái)一個(gè)兩全其美的好辦法。
既能時(shí)刻滿足孩子的求知欲，給予全面的科學解答(dá)；又能讓勞累了一整天的寶媽們可(kě)以充充電(diàn)“偷個(gè)小(xiǎo)懶”。它就是——
為(wèi)3~8歲孩子打造的百科啓蒙繪本《揭秘系列·聰明(míng)小(xiǎo)孩全知道(dào)》▼
這套書(shū)太豐富了，簡直就是一套喂飽孩子好奇心的豪華大(dà)餐。
大(dà)主題：人(rén)體(tǐ)、生(shēng)活、動物、植物、自然、曆史、地理(lǐ)、海洋、科學和(hé)世界。
當孩子有(yǒu)求知的問題，請(qǐng)放馬過來(lái)。我來(lái)告訴你(nǐ)，你(nǐ)比你(nǐ)想的更聰明(míng)。
同樣是百科啓蒙繪本，這套書(shū)特别能給媽媽們分憂解難：
選取的都是孩子日常愛(ài)問的問題，非常接地氣；
我們在媽媽群做(zuò)過詳細的閱讀調查，結果顯示，孩子90%以上(shàng)的問題，都能在這套書(shū)裏找到答(dá)案。
種類超全，媽媽可(kě)以對應查找；
孩子問昆蟲相關的問題，比如“爬呀爬呀的毛毛蟲，是怎樣變成會(huì)飛翔的蝴蝶的呢？”就可(kě)以在《昆蟲總動員》系列裏找；
孩子在生(shēng)活中常見的小(xiǎo)問題，比如“為(wèi)什麽要刷牙？怎麽吃(chī)飯前總要洗手？為(wèi)什麽不能随意亂丢垃圾？為(wèi)什麽滅火(huǒ)器(qì)能滅火(huǒ)？電(diàn)燈為(wèi)什麽會(huì)發光？”等都能在《科學探索》系列找到答(dá)案；
還(hái)有(yǒu)孩子們都喜歡的恐龍問題，比如“人(rén)類最早發現的恐龍是哪種？”“慈母龍真的是好媽媽嗎？”可(kě)以在《恐龍探秘》系列中找到答(dá)案。
每個(gè)小(xiǎo)問題裏，都藏着大(dà)智慧。
不僅能充分滿足孩子的好奇心，還(hái)能培養孩子的10大(dà)能力，為(wèi)ta注入更多(duō)成長能量，擁抱更好的未來(lái)。
打開(kāi)閱讀幾分鍾，孩子就會(huì)被吸引。
3~5歲的寶寶，每天講1~2冊，比讀繪本故事要輕松有(yǒu)趣得(de)多(duō)。
6歲以上(shàng)的孩子，自己就可(kě)以讀。想知道(dào)的一切，在書(shū)裏都能找到答(dá)案。這種好奇心被滿足的快感，也将奠定孩子學習上(shàng)的成就感。
北大(dà)考試研究院的院長曾說過：
甯招5歲愛(ài)提問的小(xiǎo)屁孩，也不要隻會(huì)埋頭做(zuò)題的“學霸”。
我們常說的天賦型孩子，其實就是愛(ài)提問的孩子，這種與生(shēng)俱來(lái)的特質，一旦消失，很(hěn)難再刻意培養，家(jiā)長一定要珍惜。就從這套書(shū)開(kāi)始，好好呵護孩子的“天才火(huǒ)種”吧(ba)。
下面來(lái)說說，為(wèi)什麽《聰明(míng)小(xiǎo)孩全知道(dào)》這套書(shū)值得(de)閉眼入？
深懂孩子心的百科啓蒙“十八般武藝”樣樣精通(tōng)
孩子提問的涉獵範圍越廣，越能證明(míng)他對世界的感知敏銳又細膩。
咱們這套書(shū)就是圍繞着3~8歲孩子生(shēng)活的方方面面，歸納了14大(dà)主題。
比如，對應孩子日常生(shēng)活的百科問答(dá)就在《快樂成長》《自律與習慣》和(hé)《身體(tǐ)的奧秘》三個(gè)系列中。如“人(rén)的頭發為(wèi)什麽會(huì)變白？為(wèi)什麽早睡早起身體(tǐ)好？眼淚為(wèi)什麽是鹹的？”
孩子感興趣的自然和(hé)動植物話(huà)題都在《奇趣大(dà)自然》《昆蟲總動員》《鳥類天空(kōng)》《魚的世界》《海洋動物》和(hé)《哺乳動物》系列中。
比如：“鳥為(wèi)什麽能在天上(shàng)自由的飛翔？魚為(wèi)什麽離不開(kāi)水(shuǐ)？長頸鹿的脖子為(wèi)什麽那(nà)麽長？
還(hái)有(yǒu)探索世界和(hé)旅行(xíng)的：《世界真奇妙》《恐龍探秘》《身邊的世界》《科學探索》和(hé)《神秘地球》。
比如：“為(wèi)什麽大(dà)象是泰國的國寶？始祖鳥是地球上(shàng)最早出現的鳥嗎？飛機上(shàng)的黑(hēi)匣子有(yǒu)什麽用？為(wèi)什麽一年有(yǒu)365天？
仔細翻一翻，就會(huì)發現孩子在小(xiǎo)學階段需要掌握的各科知識全都囊括其中。
古代中國人(rén)為(wèi)什麽要建造長城？——曆史知識
海裏真的有(yǒu)美人(rén)魚嗎？——生(shēng)物知識
山(shān)峰、低(dī)谷和(hé)平地，是怎樣形成的？——地理(lǐ)知識
為(wèi)什麽飛機怕小(xiǎo)鳥？——物理(lǐ)知識
什麽是龍卷風？——天文知識
金字塔裏藏着什麽秘密？——建築知識
完成各個(gè)學科的初級儲備同時(shí)，還(hái)能培養孩子的閱讀興趣、提升語文素養，一舉數(shù)得(de)。
科學專業，含金量高(gāo)情景式科普，像聽(tīng)故事一樣吸收知識
給孩子挑選科普讀物，我一直特别注意「知識性」與「趣味性」；如果內(nèi)容太過學術(shù)，語言也跟教科書(shū)一樣一闆一眼，孩子讀起來(lái)就會(huì)興緻缺缺，沒幾分鍾就丢到一邊了。
咱們這套《揭秘系列·聰明(míng)小(xiǎo)孩全知道(dào)》就是徹底抛棄了傳統的灌輸式科普，通(tōng)過簡單明(míng)了的情景故事，讓孩子更有(yǒu)代入感，讀得(de)興緻勃勃。
打比方說，太陽系家(jiā)族裏都有(yǒu)誰？
書(shū)裏沒有(yǒu)直接把土星、土星、天王星……逐一羅列，而是通(tōng)過一個(gè)簡短(duǎn)的父子對話(huà)形式，用阿江小(xiǎo)朋友(yǒu)爸爸的口吻來(lái)講述。
通(tōng)過貼合情境的小(xiǎo)配圖和(hé)一目了然的太陽系家(jiā)族圖表，孩子就能自己指着書(shū)，挨個(gè)地學習和(hé)記憶。
既解答(dá)孩子的困惑，又能引導孩子主動思考和(hé)消化答(dá)案。這就是咱們這套書(shū)內(nèi)功深厚之處了。
還(hái)有(yǒu)，火(huǒ)山(shān)為(wèi)什麽會(huì)爆發？
孩子不僅能看見火(huǒ)山(shān)爆發時(shí)的情景，還(hái)能觀察到流淌而下的赤色岩漿。
讓孩子足不出戶，就能認識各種各樣海洋和(hé)陸地動物，比如熱帶魚：
可(kě)愛(ài)的袋鼠：
認識長頸鹿：
還(hái)有(yǒu)早已滅絕的各種恐龍：
每個(gè)問題裏還(hái)有(yǒu)相關的知識延展內(nèi)容，幫助孩子搭建更系統、更有(yǒu)深度的認知體(tǐ)系。
這樣一套賞心悅目的圖文科普書(shū)，孩子怎能不愛(ài)？
200個(gè)益智遊戲+100道(dào)試題親子答(dá)題樂趣多(duō)多(duō)
每一冊末尾，還(hái)精心設計(jì)了與主題相關的小(xiǎo)遊戲。
比如，塗色遊戲：
找茬遊戲：
記憶遊戲：
觀察遊戲：
動手又動腦(nǎo)，輕松培養孩子。
讀完書(shū)籍之後，家(jiā)長們還(hái)可(kě)以帶着孩子一起做(zuò)做(zuò)随書(shū)附贈的3張測試卷。
檢驗孩子的學習成果同時(shí)，家(jiā)長也可(kě)以陪孩子一起互動，讓孩子早一步适應“考試”的規矩和(hé)節奏，等到真正的考試上(shàng)，孩子就會(huì)放下緊張感和(hé)得(de)失心，明(míng)白測試隻是檢驗學習成果的一環而已。
其實大(dà)家(jiā)發現沒，這套書(shū)相當于帶着孩子一起走完了整個(gè)學習的過程：
從單純的好奇，到主動尋找答(dá)案，再到消化和(hé)記憶知識，檢驗學習成果。
孩子就能掌握認知世界的規律，體(tǐ)會(huì)到漲知識的樂趣，愛(ài)上(shàng)學習指日可(kě)待。
每個(gè)小(xiǎo)冊子都采用了貼心的圓角設計(jì)，開(kāi)本大(dà)小(xiǎo)也很(hěn)适合小(xiǎo)手翻閱。
科學家(jiā)培根曾經說過：“好奇心是孩子智慧的嫩芽”，并用30年證明(míng)了“好奇心的力量等于開(kāi)發孩子的智商，并且遠勝智商”。
想讓孩子在不斷地提問中變得(de)越來(lái)越聰明(míng)、越來(lái)越愛(ài)思考，多(duō)閱讀不同文科普書(shū)。
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