“媽媽，我為(wèi)什麽要上(shàng)幼兒園？”
“因為(wèi)媽媽要工作(zuò)，白天就沒人(rén)帶你(nǐ)啦~”
“因為(wèi)你(nǐ)鄰居小(xiǎo)可(kě)也開(kāi)始上(shàng)幼兒園啦~”
“因為(wèi)幼兒園有(yǒu)你(nǐ)最愛(ài)的滑滑梯呀？”
“因為(wèi)你(nǐ)去上(shàng)幼兒園爸爸就給你(nǐ)買禮物”
……
當孩子問你(nǐ)這個(gè)問題時(shí)，你(nǐ)怎麽回答(dá)？
作(zuò)為(wèi)父母，我們至少(shǎo)應當搞清楚寶寶上(shàng)幼兒園的目的，和(hé)孩子上(shàng)幼兒園可(kě)以學到的東西。否則，面對未來(lái)的幼兒園生(shēng)活，我們将無法給予寶寶正确的引導，可(kě)能會(huì)影(yǐng)響孩子今後的學習生(shēng)活。
真這樣嗎？我們先來(lái)看一個(gè)真實的故事——
魏永康，兩歲便掌握1000多(duō)個(gè)漢字，13歲以高(gāo)分考入湘潭大(dà)學物理(lǐ)系，17歲考入中科院高(gāo)能物理(lǐ)研究所，碩博連讀。
魏永康母親曾學梅的《神童母親忏悔錄》提到：永康在華容縣實驗一小(xiǎo)的幼兒園園長上(shàng)了兩個(gè)月後，就送永康去一小(xiǎo)（小(xiǎo)學）讀。
她母親也沒有(yǒu)讓孩子意識到上(shàng)幼兒園的必要性。為(wèi)了滿足“神童”的發展需要，一路跳(tiào)級。最終，由于生(shēng)活自理(lǐ)能力太差最終被學校(xiào)勸退。
這個(gè)故事告訴我們：即便孩子很(hěn)優秀，我們也要讓孩子讀完幼兒園，也要告訴孩子為(wèi)什要上(shàng)幼兒園。
01
上(shàng)幼兒園能讓你(nǐ)養成好習慣
孩子你(nǐ)知道(dào)嗎，作(zuò)家(jiā)馮唐曾說，“成功沒有(yǒu)捷徑，但(dàn)需要一些(xiē)好習慣。”所以優秀的孩子，需要培養良好的習慣，好的習慣對你(nǐ)的成長甚至一生(shēng)都會(huì)産生(shēng)重要作(zuò)用。
然而，對于你(nǐ)而言，現在的年齡是養成好習慣的最佳時(shí)期，幼兒園的老師(shī)會(huì)想出各種妙招來(lái)幫孩子養成好習慣，這些(xiē)好習慣會(huì)被藏進一些(xiē)小(xiǎo)遊戲和(hé)小(xiǎo)環節中，能讓你(nǐ)在快樂中獲取本領。比如：講禮貌、善待他人(rén)、自己的事自己做(zuò)、别人(rén)的東西不能拿(ná)、遵守時(shí)間(jiān)、保持一顆謙虛的心、做(zuò)錯事情敢于面對等良好習慣，讓你(nǐ)變得(de)很(hěn)優秀。
而在家(jiā)裏，媽媽和(hé)爸爸很(hěn)少(shǎo)有(yǒu)時(shí)間(jiān)去督促你(nǐ)，更沒有(yǒu)小(xiǎo)妙招去引導你(nǐ)。孩子，所以呢，上(shàng)幼兒園更能幫助你(nǐ)養成良好的習慣。
2
上(shàng)幼兒園能讓你(nǐ)培養自理(lǐ)能力
孩子，你(nǐ)以後要長大(dà)了，要上(shàng)學、工作(zuò)、要出去旅遊，媽媽不可(kě)能永遠陪伴在你(nǐ)的身邊，所以你(nǐ)要學會(huì)自己的事情自己做(zuò)。
然而，上(shàng)幼兒園就不一樣啦，老師(shī)會(huì)耐心地教你(nǐ)，會(huì)通(tōng)過适合你(nǐ)年齡的方式鍛煉你(nǐ)，你(nǐ)很(hěn)快就可(kě)以慢慢地就學會(huì)：拿(ná)杯子喝(hē)水(shuǐ)、吃(chī)飯、穿衣、疊被、系鞋帶、整理(lǐ)玩具等，讓你(nǐ)擁有(yǒu)自理(lǐ)能力，讓你(nǐ)越來(lái)越獨立、自信獨立。
當有(yǒu)一天，你(nǐ)說 “媽媽，我自己能行(xíng)，自己吃(chī)飯了” “媽媽，穿鞋子我自己來(lái)”的時(shí)候，媽媽一定會(huì)為(wèi)你(nǐ)高(gāo)興，豎起大(dà)拇指！
3
上(shàng)幼兒園能讓你(nǐ)交到好朋友(yǒu)
孩子，記得(de)好幾次你(nǐ)撇着嘴抽抽搭搭地說，“因為(wèi)沒有(yǒu)人(rén)和(hé)我玩。” 那(nà)模樣委屈極了，讓媽媽很(hěn)是吃(chī)驚，媽媽才知道(dào)，我們大(dà)人(rén)和(hé)你(nǐ)玩的時(shí)候，都不能像同齡孩子一樣，陪你(nǐ)玩，陪你(nǐ)打成一片。
不過沒關系，上(shàng)了幼兒園以後，你(nǐ)可(kě)以認識很(hěn)多(duō)和(hé)你(nǐ)一樣的小(xiǎo)朋友(yǒu)。老師(shī)也會(huì)教你(nǐ)怎麽向别的小(xiǎo)朋友(yǒu)介紹自己，怎麽主動邀請(qǐng)小(xiǎo)朋友(yǒu)一起玩遊戲，怎麽和(hé)小(xiǎo)朋友(yǒu)之間(jiān)建立起“友(yǒu)愛(ài)”。你(nǐ)也會(huì)學着分享、交換、輪流玩耍，和(hé)小(xiǎo)夥伴之間(jiān)的沖突也變少(shǎo)了。
相信，在幼兒園你(nǐ)會(huì)交到很(hěn)多(duō)好朋友(yǒu)，和(hé)他們在一起學習生(shēng)活，你(nǐ)會(huì)感到更快樂、更開(kāi)心、更有(yǒu)樂趣。
4
上(shàng)幼兒園能教你(nǐ)保護自己
孩子，你(nǐ)年齡還(hái)小(xiǎo)，缺乏生(shēng)活經驗，對周圍的事物缺乏全面的認識，面臨危險時(shí)也不會(huì)保護自己……比如有(yǒu)時(shí)你(nǐ)想喝(hē)水(shuǐ)，但(dàn)不小(xiǎo)心被燙着了；玩玩具時(shí)候，不小(xiǎo)心夾到了小(xiǎo)手。
上(shàng)幼兒園後，老師(shī)會(huì)教會(huì)你(nǐ)如何更好的保護自己。知道(dào)什麽是危險、什麽是安全，教會(huì)他們要怎樣保護自己、怎麽應對陌生(shēng)人(rén)、碰到意外傷害要怎麽做(zuò)。比如跟小(xiǎo)朋友(yǒu)玩耍的時(shí)候要注意自身安全，危險動作(zuò)的遊戲不要參與，感覺到危險的時(shí)候要學會(huì)喊老師(shī)相救。
孩子，你(nǐ)可(kě)以健康安全和(hé)快樂的成長，才是媽媽的心願，
5
上(shàng)幼兒園能讓你(nǐ)越來(lái)越聰明(míng)
孩子你(nǐ)總問，“為(wèi)什麽天會(huì)下雨？““為(wèi)什麽鳥兒會(huì)飛翔？““太陽為(wèi)什麽會(huì)落下去？” “為(wèi)什麽人(rén)會(huì)流汗？”每一個(gè)問題媽媽都絞盡腦(nǎo)汁回答(dá)你(nǐ)，有(yǒu)時(shí)候是因為(wèi)媽媽不知道(dào)，有(yǒu)時(shí)候是媽媽不知道(dào)如何向你(nǐ)表達。
上(shàng)幼兒園以後，老師(shī)會(huì)通(tōng)過兒歌(gē)、遊戲的形式，帶你(nǐ)去觀察發現，去思考體(tǐ)驗。帶你(nǐ)一起去去尋找答(dá)案，學到更多(duō)有(yǒu)趣的知識。同時(shí)，老師(shī)也會(huì)教會(huì)你(nǐ)講故事，唱(chàng)好聽(tīng)的兒歌(gē)，跳(tiào)漂亮的舞蹈，做(zuò)有(yǒu)趣的益智遊戲。
所以，上(shàng)幼兒園可(kě)以讓你(nǐ)收獲更可(kě)貴的學習能力，越來(lái)越聰明(míng)！
孩子，你(nǐ)知道(dào)嗎，有(yǒu)位偉大(dà)的諾貝爾物理(lǐ)學獎獲得(de)者卡皮察曾說：自己一生(shēng)中最重要的東西都是在幼兒園學到的。
在幼兒園這個(gè)大(dà)家(jiā)庭裏，你(nǐ)可(kě)以交到好朋友(yǒu)，老師(shī)也可(kě)以幫助你(nǐ)更好的成長、更好的學習， 爸爸媽媽才能更放心。
當然，也許你(nǐ)還(hái)不太明(míng)白媽媽的說的是什麽意思，但(dàn)是相信你(nǐ)很(hěn)快就會(huì)明(míng)白啦！
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